Comme beaucoup d’endroit dans le monde, nous sommes entrés dans une période de crise sanitaire liée au coronavirus. Les enfants n’ont plus école, et suivent leurs enseignements à la maison, avec moi. L’occasion pour eux de, parfois, me sortir quelques perles. Comme :
Moi plus tard, je voudrais retrouver mon prénom dans une boite aux mots.
Je vous laisse imaginer que, n’ayant pas lu son histoire de trois pages sur une jeune filles qui découpent des mots du journal pour les mettre dans une boite de chocolats, je n’avais pas compris « aux mots »…
Avec le petit, c’est parfois la lecture elle-même qui pose problème :
– Papa, c’est quoi un « narché aux logu » ?
– Un marché en légume ?
– Non, non. Un « narché aux logu ».
Je me rapproche pour comprendre : un « archéologue ».
Moi, j’aime beaucoup le H.
Encore une fois, quiproquo. Mais les discussions qui suivent sont parfois l’occasion, aussi, d’entendre les garçons dire des choses très mignonnges comme :
Je l’aime bien, le H majuscule, parce que quand on le dessine, c’est comme un « I » adulte qui ferait un câlin à un « l » enfant.
